К осени Министерство образования готовит новый Федеральный перечень учебников, предыдущая редакция которого включала более 1250 наименований. В правительстве считают, что школьники по всей стране должны учиться по книгам, которые содержат необходимый образовательный минимум. При этом речь о едином учебнике по каждому предмету не идёт. Глава Министерства образования Ольга Васильева отмечает, что базовое содержание учебников позволит улучшить школьную систему в регионах. Работой по созданию списка занимается специальный департамент Министерства образования и науки России. Перед тем как определить федеральный перечень учебников на 2019-2020 учебный год, стоит поговорить о том, что собой представляет ФГОС и почему все школьные книги должны ему соответствовать.

Что собой представляют новые образовательные стандарты?

Все чаще упоминается в образовании ФГОС. Что такое новые образовательные стандарты и как они изменили систему отечественного образования?

Для начала отметим, что не во всех развитых странах существуют единые образовательные стандарты. В РФ они предназначены для обеспечения преемственности между отдельными ступенями обучения. После окончания одного этапа ученик должен обладать определенным уровнем подготовки, чтобы перейти на следующий образовательный этап.

ФГОС предполагает определенные требования к:

• структуре программ;
• объему материала;
• материально-техническому обеспечению процесса.

Если ФГОС 1 поколения были направлены на усвоение школьниками теоретического материала, то новые стандарты предназначены для гармоничного развития подрастающего поколения.

Как ФГОС влияет на выбор учебников?

Благодаря единым требованиям ясно понимаются критерии своевременной подачи необходимой учебной информации и степень ее освоения. Основные достоинства ФГОС такие:

1. Четкие критерии обязательных знаний.
2. Единые требования к образованию во всех школах.
3. Понятные границы минимума преподаваемой информации.
4. Простота связи предметной программы с учебными материалами.

Введение образовательного госстандарта позволило и учителям, и школьникам обрести понятные границы обучения. Для педагогов процесс был немного сложнее — пришлось перейти на новый формат подачи информации. При этом теперь учителя точно знают, что и в каком объеме нужно давать, легко определить уровень необходимых знаний в конце года у учащихся, а также имеют меньше сложностей с учениками из других регионов и даже соседних школ.

Единая система позволила даже при разных учебниках совпадать по основным знаниям. Теперь к образовательному процессу допускается только учебная литература, соответствующая ФГОС.

Лучше меньше, да лучше

В Министерстве образования отмечают, что правительство сделало выбор в пользу качества, а не количества. Обновлённый и сокращённый перечень учебников лишь часть концепции единого образовательного пространства, которая сейчас внедряется в школах по всей стране. Она гарантирует федеральные стандарты образования на всей территории России.

Новые стандарты не ограничивают учителя, а, напротив, помогают ему. Это освободит педагогов от необходимости перерабатывать множество книг, чтобы скомпоновать основную программу. Хороший учитель всегда использует дополнительные источники, а хороший учебник всегда содержит отсылки к другим материалам.

Требования к новым учебникам

Исходя из реалий сегодняшнего времени, школьники должны достичь в процессе обучения следующих показателей:

• быть толерантными, уметь вести себя в обществе;
• приучиться быть законопослушными;
• следить за своим здоровьем, всячески поддерживать его;
• уважительно относиться к своей родине.

В структуре общеобразовательного процесса отражены области школьных знаний, которые обязательны к изучению в российских школах:

• естественные науки;
• общественные науки;
• основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ);
• экология в школьном обучении.

Прежде чем школьному учебнику попасть в утверждённый федеральный перечень учебников 2019-2020 года, все они проходят тщательную проверку, экспертизу специалистами, а затем и утверждение Министерством образования и науки нашей страны. Экспертиза проводится по следующим направлениям:

Каким будет новый Федеральный перечень учебников?

По словам министра образования, принципиальное отличие новой системы отбора учебников заключается в том, что в стороне от экспертизы окажутся издатели, которые заинтересованы во включении своих пособий в единый перечень.

«Раньше у нас издатели сами печатали, сами заказывали экспертизу учебника, а затем заявляли его в Федеральный учебный перечень, то есть получалось «сам пишу, сам танцую, сам себе аплодирую». Больше этого не должно быть», — рассказала Васильева.

Таким образом, единые учебники нужны. Это создаёт определённую связность, ясность. Появляются одинаковые возможности, например, у ребёнка, который вынужден переходить из школы в школу или переезжать из города в город в связи с работой родителей или другими причинами. Будет равный набор заданий, одинаковое погружение в тему и не будет разрыва.

Перечень учебников на 2019-2020 год можно скачать здесь

Видео о Федеральном перечне учебников можно посмотреть здесь: